下列哪项是督导前期要做的工作( )
A: 回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进
B: 建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见
C: 了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境．找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导
D: 督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支特被督导者做好服务
A: 回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进
B: 建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见
C: 了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境．找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导
D: 督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支特被督导者做好服务
举一反三
- 督导前期要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展.支持被督导者做好服务。()
- 督导前期回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我.加强自我改进。（)
- 督导历程的最重要阶段是（），在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展。 A: 开展期 B: 工作期 C: 督导前期 D: 终结期
- 督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。这种督导类型是()。 A: 管理式督导 B: 咨询式督导 C: 训练式督导 D: 师徒式督导
- 个别督导的不足主要表现在()。 A: 被督导者不易接受督导者的指导 B: 被督导者仅仅能接受一位督导的信息 C: 接受的指导有可能不对路 D: 被督导者容易形成和督导者一致的观点 E: 被督导者没有机会学习不同督导者的处理策略和技巧