关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 儿童的语言认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来，并在”的循环中得到不断的丰富、提高和发展。 儿童的语言认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来，并在”的循环中得到不断的丰富、提高和发展。 答案： 查看 举一反三 皮亚杰关于建构主义的基本观点是：儿童的认知结构是通过与过程逐步建构起来的。 儿童语言发展活动教育观认为，儿童认知和语言发展的两种机制是（）。 A: 同化与异化 B: 同化与顺应 C: 异化与发展 D: 同化与理解 中国大学MOOC: 皮亚杰关于建构主义的基本观点是：儿童的认知结构是通过与过程逐步建构起来的。 皮亚杰的知识建构理论认为,儿童认知发展的过程即是同化和顺应之间由不平衡转化到平衡的过程。 儿童语言发展活动教育观认为，儿童认知和语言发展的两种机制是（）。 A: 同化与异化\n B: 同化与顺应\n C: 异化与发展\n D: 同化与理解
