奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有（）
A: A可利用性
B: B阶段性
C: C可辨别性
D: D稳定性
E: E连续性
A: A可利用性
B: B阶段性
C: C可辨别性
D: D稳定性
E: E连续性
举一反三
- 奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有（） A: A可利用性 B: B阶段性 C: C可辨别性 D: D稳定性 E: E连续性
- 奥苏伯尔提出的影响学习迁移的主要的认知结构变量不包括（） A: 可利用性变量 B: 可辨别性变量 C: 可评价性变量 D: 稳定性变量
- 奥苏贝尔提出影响个体对新知识学习和保持的三个主要认知结构变量 A: 稳定性 B: 可操作性 C: 可辨别性 D: 可利用性 E: 可重复性
- 奥苏伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。 A: 可利用性 B: 变通性 C: 可辨别性 D: 适应性 E: 稳定性
- 奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（） A: 可利用性 B: 可辨别性 C: 可组织性 D: 巩固性