在集体教学活动中昊昊总是跟他人交谈，老师让昊昊坐到教室的角落，以下对该教师行为评价不正确的一项是（）。
A: 没有尊重幼儿的人格
B: 很好的维护了课堂秩序
C: 可以提高幼儿的学习积极性
D: 没有发挥幼儿的主动性
A: 没有尊重幼儿的人格
B: 很好的维护了课堂秩序
C: 可以提高幼儿的学习积极性
D: 没有发挥幼儿的主动性
B,C,D
举一反三
- 在集体教学活动中昊昊总是跟他人交谈，老师让昊昊坐到教室的角落，以下对该教师行为评价不正确的一项是（）。 A: A没有尊重幼儿的人格 B: B很好的维护了课堂秩序 C: C可以提高幼儿的学习积极性 D: D没有发挥幼儿的主动性
- 【单选题】昊昊、丹丹、莉莉参加100米比赛,昊昊用了15秒,丹丹用了14秒,莉莉用了13秒,()跑得最快。 A. 昊昊 B. 丹丹 C. 莉莉
- 昊天的昊的意思
- 小明平时纪律松散，注意力不集中，上课经常与邻座讲话。教师让小明把桌椅搬到教室后面的角落里里一个人坐。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（） A: 激励了学生的学习积极性 B: 没有发挥学生的主体性 C: 没有尊重学生的人格 D: 维护了教师的权威
- 老师在组织集体活动时，有位幼儿没有参与，而是在教室的一个角落自玩积木，但事后对该幼儿进行测试，发现老师讲的不少内容该幼儿都学会了。这种学习属于内隐学习。
内容
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【轩昊】怎么读，【轩昊】的拼音是什么
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用【轩昊】造句例子,【轩昊】例句
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《小雅·节南山》中“不吊昊天”的“昊天”指的就是老天爷
- 3
五色土，是地之根本。北京中山公园内仍保有明代所建之社坛。最上层15.8米见方、铺垫五色土壤：东方为黄色。这又与五帝等相配。其中，黄、青、红、白、黑分别代表（） A: 黄帝、太昊、少昊、炎帝、颛顼 B: 炎帝、太昊、少昊、炎帝、颛顼 C: 炎帝、黄帝、太昊、少昊、颛顼 D: 黄帝、太昊、炎帝、少昊、颛顼
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李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法( )。 A: 不正确，老师侵犯幼儿受教育权 B: 不正确，教师侵犯幼儿荣誉权 C: 正确，教师有管理幼儿的权利 D: 正确，教师有教育幼儿的权力