人本主义学习理论认为：学习可分为认知学习（它属于无意义学习）、 （它属于有意义学习）。
举一反三
- 人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义，将学习分为（）。 A: 有意义学习和无意义学习 B: 意义学习和机械学习 C: 发现学习和接受学习 D: 认知学习和动作学习
- 人本主义认为，根据学习对学习者个人的意义，可以将它区分为（）。 A: 知识学习 B: 技能学习 C: 能力学习 D: 无意义学习 E: 意义学习
- 【单选题】据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习,这是()的学习观。 A. 人本主义 B. 建构主义 C. 认知学习理论 D. 行为学习理论
- 复述策略的适用范围为（）。 A: 机械学习和有意义学 B: 机械学习和知识学习 C: 有意义学习和知识学 D: 有意义学习和技能学习
- 奥苏伯尔把学习分为（） A: 接受学习与发现学习 B: 意义学习与机械学习 C: 有意义学习与无意义学习