咨询师对一位中学教师求助者说：“您只谈学生不好，可当今的教师水平和社会现象又是怎样的情况呢？”这是一种()。
A: 选择性提问
B: 责备性提问
C: 修饰性反问
D: 解释性提问
A: 选择性提问
B: 责备性提问
C: 修饰性反问
D: 解释性提问
举一反三
- 求助者：“这件事你凭什么能肯定？”这是一种()。 A: 选择性提问 B: 责备性提问 C: 修饰性反问 D: 解释性提问
- 在咨询过程中，心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢”这类的问题，属于（）。 A: 责备性问题 B: 修饰性反问 C: 解释性问题 D: 多重问题
- 如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而不是推动求助者自我探索，则这种提问的性质是（）。 A: 选择性问题 B: 修饰性反问 C: 责备性提问 D: 解释性提问
- 心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是（）提问。 A: 表达性 B: 解释性 C: 修饰性 D: 责备性
- 以反问形式责备求助者的提问是（）。 A: 修饰性反问 B: 解释性问题 C: 责备性问题 D: 反问性问题