在教学结束时，教师根据教材的内容、特点和学生的认识基础，因势...思维，启发学生的创造力。这是（）结束语。
举一反三
- 在教学结束时，教师根据教学内容布置一定数量的练习，以达到巩固学生学习成果的目的，这是（）结束语。
- 教师根据教学目的和学生的实际提出问题,促进学生思考钻研、组织教学、调控课堂氛围的教学语言是() A: 导入语 B: 讲授语 C: 结束语 D: 提问语
- 提问语是指教师针对教学要求和学生的实际情况,根据教学目的和要求,创设问题情景,提出问题引发学生思考,培养探究意识和能力,( )的教学环节语 A: 调节教学氛围 B: 启发学生思维 C: 反馈学生学习效果 D: 反馈学生学习状况
- 组织体育教学过程的基本因素有（） A: 教师和学生 B: 教师、学生、体育教材和传播媒体 C: 教师、学生和体育教材
- 教材提出的教学系统过程要素分别是：（） A: 教学内容、学生特点、教师特点和教学环境 B: 教育者、受教育者、教育内容和教育物资 C: 教学内容、教师、学生和教学资源 D: 教师、学生、教育内容和教育技术