按照评价主体的不同，教学评价可分为自我评价、同伴评价、教师评价、家长评价等。
对
举一反三
- 教学评价可分为（）三类。 A: 教师评价、同学互评、自我评价 B: 教师评价、同学评价、社会评价 C: 学校评价、教师评价、家长评价 D: 家长评价、同学互评、自我评价
- 按照评价主体的不同，可将教学评价分为自我评价与外部评价。（)
- 美术教学评价根据评价对象的不同,可以分为自我评价、 、教师评价以及家长等人的评价等。 A: 横向评价 B: 互相评价 C: 纵向评价 D: 作业评价
- 教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。 A: 诊断性评价 B: 相对性评价 C: 对性评价 D: 学生自我评价
- 按照评价的功能不同，可以划分为什么呢？ A: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 B: 定性评价、定量评价。 C: 教师评价、同伴评价、自我评价、家长评价。 D: 相对评价、绝对评价、自身评价。
内容
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根据评价主体的不同,教学评价可以分为( )。 A: 自我评价和他人评价 B: 教师评价与学生评价 C: 自我评价与领导评价 D: 相对评价与绝对评价
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按照评价的不同主体，课程评价可分为自我评价和他人评价。
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按照评价主体的不同，将教学评价分为（）与外部评价。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 定量评价 D: 自我评价
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从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。 A: 高校自我评价 B: 社会评价 C: 学生自我评价 D: 教师自我评价
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按照评价主体，历史课堂教学评价可以分为（ ） A: 领导评价 B: 学生评价 C: 教师自我评价 D: 同行评价