在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（）
A: A基础文化课程
B: B劳动技术课程
C: C职业课程
D: D德育活动课程
A: A基础文化课程
B: B劳动技术课程
C: C职业课程
D: D德育活动课程
举一反三
- 在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（） A: A基础文化课程 B: B劳动技术课程 C: C职业课程 D: D德育活动课程
- 小学德育活动课程根据课程资源开发的角度可以分为国家德育活动课程、（）德育活动课程和（）德育活动课程。
- 从学校德育课程的存在形态来看，德育课程主要可以分为德育学科课程德育活动课程和（） A: 德育显性课程 B: 德育直接课程 C: 德育隐性课程 D: 德育间接课程
- 德育课程大致可分为学科性德育课程、活动性德育课程和（） A: 德育显性课程 B: 德育综合课程 C: 德育经验课程 D: 德育隐性课程
- 按照课程的存在方式划分，德育课程可分为? 学科德育课程和活动德育课程;|显性德育课程和隐形德育课程|学科德育课程和显性德育课程;|活动德育课程和隐性德育课程