作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍？（）[不定项选择题]
A: 查找原因，具体问题具体分析
B: 鼓励学生主动交往，并给予相应的强化措施
C: 帮助学生重新认识自我，树立信心
D: 多组织集体活动，创造交往的机会
A: 查找原因，具体问题具体分析
B: 鼓励学生主动交往，并给予相应的强化措施
C: 帮助学生重新认识自我，树立信心
D: 多组织集体活动，创造交往的机会
举一反三
- 小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍？（） A: A查找原因，具体问题具体分析 B: B鼓励学生主动交往，并给予相应的强化措施 C: C帮助学生重新认识自我，树立信心 D: D多组织集体活动，创造交往的机会
- 你认为应该怎样给学生写评语？（）[不定项选择题] A: 写给学生看 B: 写给“这个人” C: 体现一定的“教育性” D: 鼓励学生
- 15.培养思考问题的习惯，应该（）。 A: 鼓励学生主动发现问题 B: 提供多种练习的机会 C: 鼓励学生多角度提出假设 D: 鼓励自我评价与反思 E: 帮助学生养成分析问题的习惯
- 小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍？（）
- 针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法？（）[不定项选择题] A: 创设学生主动参与的教学氛围 B: 改变学生的学习环境 C: 组织学生合作交流 D: 加强师生之间的交流