可以表现为人格感化、环境陶冶、艺术熏陶等形式的德育方法是（）
A: 角色扮演法
B: 情最体验法
C: 榜样示范法
D: 实际锻炼法
A: 角色扮演法
B: 情最体验法
C: 榜样示范法
D: 实际锻炼法
B
举一反三
内容
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与“上行下效”相关的德育方法是（ ） A: 实际锻炼法 B: 陶冶教育法 C: 榜样示范法 D: 品德评价法
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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。 A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 情感陶冶法
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德育的方法如下（）。 A: 学科教学法 B: 说服教育法 C: 情感陶冶法 D: 实际锻炼法 E: 榜样示范法
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德育的方法有（ ） A: 榜样示范法 B: 陶冶教育法 C: 实际锻炼法 D: 知行统一 E: 品德评价法
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我国道德教育中最常用的德育方法是（） A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 情感陶冶法 D: 实际锻炼法