通过人格感化、环境陶冶和艺术陶冶，潜移默化地来培养学生品德的德育方法是（）。
A: 说服教育法
B: 榜样示范法
C: 陶冶教育法
D: 自我修养法
A: 说服教育法
B: 榜样示范法
C: 陶冶教育法
D: 自我修养法
举一反三
- 通过创设良好的环境,潜移默化地培养学生品德的方法是() A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 自我教育法
- 在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情景，潜移默化的影响学生。培养学生的品德的方法是（） A: 自我修养法 B: 陶冶教育法 C: 榜样示范法 D: 说服教育法
- 通过创设良好的情境,潜移默化地培养幼儿品德的德育方法是( )。 A: 品德评价法 B: 说服教育法 C: 陶冶法 D: 榜样示范法
- 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
- 通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（） A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 实践锻炼法