初中阶段应加强对学生（）
A: 运算能力的培养
B: 操作能力的培养
C: 具体思维能力的培养
D: 抽象思维能力的培养
A: 运算能力的培养
B: 操作能力的培养
C: 具体思维能力的培养
D: 抽象思维能力的培养
举一反三
- 对小学生思维能力的培养主要是培养（） A: 思维广度 B: 思维深度 C: 思维的灵活性 D: 思维的独立性 E: 信息处理能力
- 创新能力培养的基础阶段是（）。 A: 创新性学习能力的培养 B: 创新性思维能力的培养 C: 创新性想象能力的培养 D: 创新性行为能力的培养
- 观察与思考的教学目标:通过让学生观察实物,练习观察的方法,重点培养学生的哪种能力? A: 培养观察能力 B: 培养分析能力 C: 培养科学探究能力 D: 培养科学思维能力
- 创新能力培养的基础阶段是创新性思维能力的培养。
- 新课程改革应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习“。（)