关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 教师在语言教学中，不仅应注重学生语言水平的提高，还应关注学生认知水平的提高与双语思维能力的发展。 教师在语言教学中，不仅应注重学生语言水平的提高，还应关注学生认知水平的提高与双语思维能力的发展。 答案： 查看 举一反三 让学生同时学习两种语言，必定会影响到学生认知水平的发展与思维能力的提高。 科林贝克认为，学生双语听、说、读、写能力的提高，与学生双语思维能力的发展相辅相成。 语文教学语言的功能有:( )。 A: 提高教学质量 B: 提高学生的语言审美感 C: 提高学生的表达能力 D: 提高教师的语言审美能力 学校语言环境 ( ) 着学生双语学习能力的 ( ) 和思维、认知能力的 ( ) 。 一节好的语文课，应该注重学生的语言发展，养成学生良好的语言思维逻辑能力，其最终追求应该是学生语言表达能力的提高和人格精神的完善。()
