关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 在语篇分析中的认知过程,高年级和中低年级的差别在于高年级最后需要分析背后的观点、倾向、价值和意图.( ) 在语篇分析中的认知过程,高年级和中低年级的差别在于高年级最后需要分析背后的观点、倾向、价值和意图.( ) 答案： 查看 举一反三 小学中低年级以（ ）为主，小学高年级和中学适当走向（ ）。 情境教学法最适合（ ）。 A: 中学生 B: 小学高年级学生 C: 小学中低年级学生 D: 所有年级学生 某小学低年级有200人,中年级不必低年级多5/1,低年级人数比高年级少5/1.求中年级和高年级学生有多少人 看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。 A: 低年级 B: 高年级 C: 中年级 D: 中高年级 “默读一般读物每分钟不少于300字”的阅读能力要求适用于小学 A: 低年级 B: 中年级 C: 中高年级 D: 高年级
