• 2022-05-30
    教师进行具体的教学设计之前首先要进行教学分析,即分析教材。
  • 内容

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      教材是教师进行教学的主要依据,教师不能离开教材进行教学。()

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      进行教材分析时,教师首先要通读本阶段教学所选用的教材,研究( )、( )、( )、( )等。 A: 单元话题 B: 语言点 C: 语言材料 D: 活动

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      教师上课前对教学内容进行解析属于()。 A: 学情分析 B: 教材分析 C: 教法分析 D: 教学分析

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      评课可以从哪些方面进行评价? A: 教材分析 B: 教学设计 C: 教学过程 D: 教学效果

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      教学设计需要经历以下步骤( )。 A: 分析课程标准--分析教材--明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 B: 分析教材-分析课程标准---明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 C: 分析教材-分析课程标准---确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程 D: 分析课程标准--分析教材--确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程