教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情景对教材内容进行方法化处理，形成具体而有效的教学设计，这个过程描述的是（）

2021-04-14

答案：

生物教材内容的教学化

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教学设计作为教学中的一个重要环节,对其描述正确的是( ) A: 目的：促进和优化教学的内容。 B: 方法：使用的方法是系统方法。 C: 过程:对教学的要素进行转换，对学习理论和教学理论进行分析，对教学环节进行美化的过程和程序。 D: 过程：对学习理论和教学理论进行设计，对教学的内容进行分析，对教学环节进行计划，创设教学系统的过程和程序。
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智慧职教: 教学目标确定后，教师可以根据教学目标设计教学过程，
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教学设计是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程。
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教学设计必须能够让教师在教学过程中具体地实施,这体现了教学设计的( )原则
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下面关于教学设计的理论与方法理解正确的一项是（）。 A: 教学设计的具体产物只能是一个教学方法 B: 教学设计是以分析教师的需求为基础，以形成解决教师的教学问题为目的 C: 教学设计只要符合理论上的要求，就能够保证在教学过程中是切实有效的 D: 教学设计是一个系统计划的过程，有一套具体的操作程序

教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情景对教材内容进行方法化处理，形成具体而有效的教学设计，这个过程描述的是（ ）